2015年7月21日 星期二

2015美國西雅圖人文科學山野夏令營 Day 9~14 (3)



    我們在西雅圖好幸運,每天都有美麗的陽光迎接我們,這邊夏天晚上太陽下山的時間差不多九點多,不知道是不是這樣孩子們精力更旺盛,今天我們就來看看孩子們下課後的精采生活吧!!


孩子每天從學校下課差不多4點多,這時外面的陽光仍很強,從孩子們的眼睛就可以看出來!! 沒想到第二天下課司機阿姨Ms. Loretta就給孩子們及老師準備的一個驚喜,每人一支冰棒!! 孩子們開心的在車上吃了起來。


     孩子們在這裡跟司機阿姨有很好的互動,每天早上除了說Good morning, 下午也會說Good afternoon, Good evening, Good night. Ms. Loretta總是很親切、不厭其煩地跟每個孩子打招呼,還會祝他們有美好的一天Have a good day! 給我們很多的溫暖。這樣課程之外很多的學習,說不定是未來會深深留在孩子們心中的印象。在國外我自己也從老師升格為老師媽媽,每個孩子的自理能力有些許差異、但表現更明顯的,其實是他們如何與人相處、是否能守時、管理金錢及物品,在生活細節中展現平常所培養的公德心,有人說21天可以成就一個習慣,我個人不太相信,但我們導遊跟老師們日日的耳提面命,就是希望孩子們真的能藉由遊學三週的機會,轉化為更棒的世界公民!
    可能是因為職業的關係,老師要寫遊樂日誌怎麼又寫回教育理念了! Back to the topic! 我們來看圖說故事吧


猜到這裡是哪裡了嗎!這是我們這14天的住宿學校,華盛頓大學University of Washington,在這個地靈人傑的校園裡,風景如畫,這張照片是Conner 拍的喔


美景與舒服的陽光成就了美好的一天,還沒結束喔! 接下來我們去逛大學城的紀念品商店!



逛商品店讓大家精神都來了!滿載而歸!
    接下來猜猜Yu-en Sarah在哪個來自西雅圖的巨星的巨幅海報前拍照?


答對了嗎?rapper饒舌歌手Macklemore! 這星期其中有一天我們還來到了EMP (Experience Music Project)MUSUEM西雅圖音樂體驗館,這是一座主題相當明確的博物館,以搖滾樂再加上美國西北地方的各種流行音樂為主,而鮮豔的外觀則是以知名搖滾樂明星吉米漢卓克在演唱會現場摔爛一把電吉他的靈感來設計的。孩子們除了一探搖滾樂的歷史,還可以依自己的興趣選擇要欣賞的音樂,或體驗不同樂器及電子互動遊戲。


2015美國西雅圖人文科學山野夏令營 Day 9~14 (2)



    這星期的Music (音樂)主要是讓孩子們利用很多不同的樂器,如:鼓、木琴、三角鐵等,體會音樂的節奏及簡單的音階,在嘗試完不同的樂器後,大家會在星期五有個簡單的合奏表演,康橋的孩子們在平日就有豐富的音樂的情境及素養,在學校一人一才藝的理念下,其實他們各個多才多藝,所以這門課對他們來說駕輕就熟。


孩子們在美術課Fine painter(Fine painter)有機會大量地使用水彩作畫,一開始先自己製作一個色盤的色卡,再利用漸層,臨摹,等不同的技巧,創作不同的作品。


    暑假期間寬廣的體育館只有幾個孩子,他們在這裡嘗試不同的體育活動,
Circus Art (馬戲團藝術)把體育課結合雜耍及表演是一個有趣新鮮的方式,體育老師除了讓他們嘗試不同的體能活動,如: 攀岩、翻跟斗、丟擲(juggling),踩高蹺,他們也有打籃球,自己製作juggling ball的機會。



星期五有個Circus Performance,讓孩子們將一個星期的所學作成果表演,表演雖然不像專業人員,但在學校的重視及孩子們的努力下,他們的演出果然精彩而令人感動。


Apollo出神入化的扯鈴表演是整場表演的重頭戲,個人獨撐快兩分鐘,當他把扯鈴拋到高空時,獲得學生們跟家長們的喝采!


Timothy除了跟當地美國學生一起表演平衡板,他也是Dewey在表演時的得力助手,會空拋用具給採獨輪車的Dewey


Dewey也是很有實力的表演者,他把獨輪車表演加上了許多自己創意,也獲得不少如雷的掌聲! 其實每個康橋的學生真的都好棒! Olivia負責兩個表演內容,其中一個是踩高蹺過呼拉圈,另一個是與美國同學丟彩棒,Sandra的獨輪車表演也超可愛! 老師對他們的表現感到非常的驕傲! 沒想到康橋的社團活動也讓孩子們在國外大放異彩! 不只求學業表現,而強調多元發展的時代真的來了!! 相信這些具備各種能力,勇於挑戰自己、表達自己、與人合作的孩子們未來還會更加發光發亮!!




2015年7月20日 星期一

2015美國西雅圖人文科學山野夏令營 Day 9~14 (1)



    Hamlyn Robinson School (簡稱HRS)是我們接下來兩個星期上課的學校, HRS是一個獨立而有特色的私立學校,很多當地的家長都願意花多一點錢讓孩子到這裡學習,這個學校很有秩序,很寧靜,但也很重視孩子們的發展及發表;今年校舍遷到新的校地,所以教室,設備,跟很多教具都是嶄新的。


     孩子們一到學校就由校長及副校長歡迎並介紹學校、接著便跟其他的當地孩子依據學校暑期課程被分組到不同的教室上不同的課程, 分別為: LEGO Robotics (樂高機器人)Music (音樂)Fine Painter (水彩)Circus Art (馬戲團藝術) (類似體育活動)
    第一個星期最多孩子被分配到LEGO RoboticsConnerKyleMorrisTimothyGordon都對樂高超有興趣的,有的也早就已經接觸這類的課程,所以組裝時特別也想法,也最能與當地的孩子P.K.


女孩子們如Sarah可能是因為哥哥的關係,做起來也特別有心得,Ariel以不服輸的心,安安靜靜地完成一個又一個的模型。每個孩子從認識軟體,組裝的步驟,到找到每個零件及知道其功能,每樣都要學,終極目標是加入創意,不斷測試與革新,做出心目中完美的機器人!