KCBS WORLD: 【2014中學部G11日本國際校外教學】DAY5-1101

日本的教育制度

組員:劉哲宇/陳愷翊/陳宣文/杜明軒/馬詠紹/陳冠華

日本的教育歷史最早要追溯到江戶時代，歐洲人航海到日本發現當時女子的識字率比其他地區高很多，近年來推動寬裕政策，使得多數學生的成績下降，企業不敢用當地的日本人，因此，現任首相安倍晉三正在推動反寬裕政策，希望挽救日本學生的水準。

一、日本職業技巧教導的發展改改革趨勢

1．改革職業高中

由於經濟不景氣和畢業生自身的一些因素使得職業高中畢業生的就業情況呈惡化趨勢，職業教導急切需要改革。這些改革重要集中在改良教導課程、補貼實驗實習所需的設施設備經費、加強教師研修工作、增長對口升學人數、器重調查研究等方面。

2．改革企業內的職業培訓

在競爭激烈的現代社會，企業內的畢生雇傭制受到衝擊。面對企業用人制度的變更，企業內職業教導必須進行調劑，轉變職業培訓只為本企業生產服務的狀態，開展與社會現實需要相吻合的教導。打破過去封閉的培訓模式，加強各產業、企業間的交換與合作。轉變單一的傳統教學內容，運用多種教學情勢，進行全面的知識技巧教導，造就具有自主性、創造性的人才。

3．推動職業教導個性化

要在日益激烈的國際競爭中立於不敗之地，就必須造就富有創造性的人才。與之相適應，日本職業教導開端重視學生個性發展及創造性的造就，不再僅僅造就“經濟人”，而是造就既有技巧又有崇高情操的現代從業人員。學校在必定程度上轉變了專業結構和課程設置，使學生可以根據自己的興趣和發展需要，在較寬的領域內選擇課程，從而使學生個性的施展成為可能。

4．實現職業教導的資訊化

為了適應資訊化時代的請求，日本政府制定了“教導資訊化打算”，並為其實行供給了財力支撐。文部省還請求學校充分利用資訊網路進步教學品質，並打算在不久的將來把所有的學校都同國際互聯網路聯網。各級各類的職業教導都非常器重資訊教導，利用資訊技巧供給廣泛學習機會，以便得到社會認可。

5．增進職業教導的國際化

為適應國際化發展的需要，造就國際型職業技巧人才，日本的學校不僅從教導內容上充實國際懂得教導內容，如強化外語教學、設置與國際事務相干的新課程、開展盤算機贊助教程等，而且注意與外國的同業學校進行友愛交換甚至建立友愛學校聯合辦學。這種聯合辦學的情勢有師生互訪、互派留學生、辦學資訊交換等多種情勢。此外，還十分器重對教師國際化素質的造就，通過其言傳身教使學生具有國際化素質和能力。

6．發展職業教導的畢生化

進入20世紀80年代以後，畢生教導逐漸成為日本教導改革政策的主導思想。為使從業人員能在社會不斷變更的情況下及時更新專業知識和技巧，就需要發展畢生職業教導。首先，日本採用特別推薦入學和替代測驗科目等方法，買通中等職業教導通向高級職業教導的路徑，為職教學生供給吸收高一級教導的機會。其次，在企業內的畢生雇傭制受到衝擊的情況下，職工在企業外獲得的、社會認可的職業資格證書開端得到器重。最後，職業學校要向社會開放，讓任何人在任何時間、地點都可以通過學習更新知識。

二、慶應大學介紹（原訂參訪學校）

慶應義塾大學（日本語：慶應義塾大学／けいおうぎじゅくだいがく Keiō Gijuku Daigaku*），簡稱慶應（けいおう）或慶大（けいだい），乃日本名思想家福澤諭吉所創建的日本第一所私立大學，最享有聲望的日本私立大學，英式教育風格，慶應大學以學術自由及校園內蓬勃發展的活動著名。1858年，他設立的洋學塾是源流。大學更培育出日本許多具權威及影響力的人物，如豐田章男，小泉純一郎等。本部在東京都港區。

慶應義塾最初開始於福澤諭吉於江戶築地鐵砲洲（現在的東京都中央區明石町）所開設的蘭學塾。1868年，遷校至前一年1867年預先購入的芝新錢座（為江戶時代建立的一所鑄幣廠，位於現在的港區濱松町）的有馬家別邸遺跡，正因當年是慶應4年所以從此改稱慶應義塾。而「義塾」為英國的「公學」（Public School）的翻譯語。而三田會的存在和以其權勢為背景的知名企業家也不在少數。慶應義塾的塾訓是「獨立自尊」，故大學也延續塾訓而使用。

資料來源：

http://study.naer.edu.tw/UploadFilePath/dissertation/l017_06_0539.htm

http://topic.parenting.com.tw/issue/learning3/japan/article01-1.aspx

http://wiki.mbalib.com/zh-tw

http://study.naer.edu.tw/UploadFilePath/dissertation/l017_06_0539.htm

1/26(第三天)心得

今天在日本的一天真的是非常的豐富又有趣，在早上，我們去了箱根的滑雪場玩，，雖然因為天氣的關係，看不到富士山，但是也絲毫不減我們的熱情，我們在那邊打雪仗，滑雪橇，滑輪胎，真的非常的刺激又有趣的體驗，從早上就有這樣子的體驗，我們不禁更加的期待接下來的旅程。到了中午我們在那邊的宴會廳裡吃午餐，我們吃的是火鍋，在風霜冰雪中能吃到熱騰騰的火鍋，真是再好不過了，但是美中不足的事，工作人員只會日文語言，所以障礙很深。到了下午，我們去了TOYOTA的展區，我們在那邊看到了新車和未來概念車，也見識到了日本工業的精良，怪不得街道看到十台車中有九台是TOYATA。後來我們去富士電視台，看到了有名的海賊王的周邊，還有小時候常看的櫻桃小丸子，真是大飽我們的眼福。晚上時，我們在日本有名的情侶地點-台場吃晚餐，裡頭有非常多的美食還有精品，跟台北市的購物區非常的雷同。這次來日本的旅行真的是非常的好，我們不但接觸了日本的文化，也增廣了見聞，我真的覺得這次是個很棒的體驗，希望以後也能有這樣的機會。

1/28(第五天)心得

今天一大早我們到了明治神宮，鳥居的大門部分是用台灣阿里山檜木做的，因為時間上的關係我們只能在那邊停留一個小時多不過，已經讓我們大飽眼福，我們進到神社中進行參拜希望我們的願望都能成真，下午我們逛了一個日本時下年輕人最喜歡的竹下通，類似台灣的西門町，販賣有許多最潮的衣服和飾品，大街中有很多黑人跟我們搭訕，活動結束後我們大概搭了一幾個多小時的車程到機場，通關後在免稅店做最後的逛街，這次有機會到東京旅行真的非常愉快。

在日本我學到了非常多的事情不論是對人說話的態度還有做事情的態度都非常的有水準，這次來日本令我印象深刻的是日本乾淨的街道，希望未來台灣也能像日本的街道一樣乾淨，希望未來有機會來，東京掰掰。