西雅圖華盛頓大學夏令營- day 20-22

7/23一早吃完早餐, 再把行李做最後的確認, 我們就準備出發去機場了. 一邊把行李扛到一台普通的車子裡, 一邊期待我們等會兒要坐的車, 聽說是一個surprise…..在孩子們呼喊著”來了!來了”下, 一台Hummer的白色加長型禮車緩緩駛入! 孩子們雖睡眼惺忪卻忍不住興奮, 大伙兒在車旁拍了好多相片才上車. 車子裡更不用說, 星光閃閃, 我們還開了飲料享用, 一路看著最後的西雅圖風光, 短短三十分鐘後, 我們抵達機場, 要回家囉!

7/24傍晚抵達韓國首爾, 在機場吃了辣到不行的正宗韓國菜, 再以領隊老師推薦的香蕉牛奶作結, 我們接著前往過境旅館, 早早休息, 準備隔天再上路.

7/25這天終於來了! Ms.Lian問孩子們, “你們想回台灣嗎?”, 一些孩子說想, 因為”太久沒見家人了!” “超想吃滷肉飯!” ;一些孩子說不想, 因為”回台灣就要去補習了!” “有好多暑假作業!” 當飛機降落滑入桃園機場的跑道的那刻, 還有孩子大喊”怎麼辦, 我要哭了啦…” 複雜的情緒可想而知. 這22天的相處下來, Ms.Lian覺得這團孩子們超級棒, 希望這一趟旅程, 在孩子們的心中是永難忘懷的, in a good way!

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西雅圖華盛頓大學夏令營- day 19

今天是上課的最後一天了. 這兩個禮拜下來, 孩子們的進步有目共睹, 不僅僅是英文上的進步, Ms.Lian也覺得孩子們對於這邊的學校生活自己也開始有了想法、體悟. 許多孩子們最喜歡上體育課, 除了覺得體育老師設計的活動很好玩, 更覺得跟這邊的美國孩子相處起來很舒服. “他們很少會抱怨unfair, 或是為了輸贏而吵架或不開心” Tiffany如是說. 問國小的Teresa, 為什麼喜歡今天的體育課, 她說, “我覺得大家好團結喔, 所以玩起來特別開心.” Louie也曾說, 他覺得在這邊上課很自由, 老師都很尊重大家的作法. 而更令Ms.Lian感到欣慰的是, 孩子們漸漸從害羞到放開, 開始結交當地的朋友. Eugene從頭到尾都很有自信的自己一個人闖天下, 分組時, 自由活動時, 都能與當地的美國孩子相談甚歡, 有一個美國孩子好喜歡Eugene, 上課總是要跟他在一起, 連吃飯也是, 兩個人成為最好的buddy. Sean也是. 有一次Ms.Lian進去班上拍照, 有一個美國孩子主動請我幫他跟Sean拍照, 還寫下email請我務必要寄給他照片. Randall跟Angela在他們的art project裡結合了中文, 還以導演之姿敎美國的孩子發音, 看他們錄製動畫時, 與美國的孩子們說笑, 能夠這樣的融入, 真的是最寶貴的收穫!

白天下課結束之後, 趁著難得的好天氣, 我們在校園各處拍團體照. 而在西雅圖的這個最後一晚, 我們去一家結合遊戲機的餐廳舉辦farewell party, 接著回宿舍整理行李, 孩子們行李都打包好之後, 還依依不捨的在交誼廳自己開了party...這趟下來孩子們感情越來越好, 雖然大部分都唸康橋, 但有一些外校的孩子, 六年級的孩子們接下來也要去秀岡校區, 於是這一晚在快樂的party中也帶著離情依依…

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西雅圖華盛頓大學夏令營- day 18

今天下課後我們去參觀微軟公司. 大約二十分鐘的車程, 我們第一次行經華盛頓湖. 華盛頓湖比學校旁的Union Lake大上許多, 橋面離湖面非常的近, 因此更能感受到華盛頓湖的壯觀. 微軟公司非常大, 程度就像一個大社區/科學園區一樣, 裡面除了工作的地方外, 也有籃球場之類的休閒空間. 我們得以進去參觀的部份, 是微軟的Visitor Center, 裡面有介紹微軟的歷史, 還有各式硬體及軟體的展示. 孩子們最興奮的是可以使用超大型的電腦上網, 還有試玩遊戲呢!

接著我們回到學校附近吃晚餐. 今晚我們吃的是Jack in the Box, 這是一家西岸比較會看到的漢堡店. 這次美國行, 吃了兩次漢堡店, 令孩子們訝異的是, 即使是台灣也有的麥當勞, 美國的漢堡真的感覺比較好吃! 不僅漢堡薯條都是發燙的, 肉也比較juicy, 大家都有驚艷的感覺! 飯後大家慢慢散步逛回學校, 這是最後一次在學校附近閒晃了, 孩子們把握機會再去超市買些東西. 回程的路上Ms.Lian發現有孩子不知何時已經熟悉了學校周邊的街道方向, 直說”走這條比較快”, 這就是那種不是觀光, 而是在這邊”生活”的感覺吧!

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西雅圖華盛頓大學夏令營- day 16 & 17

這兩天的白天孩子們繼續進行各課程. Ms.Lian觀察孩子們上課的情形, 真的能感受到孩子們的投入. 比如說Sam, 雖然是整團年紀最小的孩子, 但卻是融入得最好的, 總是有辦法跟當地的孩子們遊戲, 上課從不畏懼與老師問答, 甚至提供意見想法…Sam說他好喜歡這邊的課, 連drama老師都忍不住說, 台灣來的孩子們表現的很好, 他非常impressed! 大孩子們也逐漸的在進步當中, 最令Ms.Lian感動的是Teresa及Tina. 之前總是不好意思發言的兩個大女生, 這幾天在science class裡, 不但鼓起勇氣舉手回答老師的問題, Tina還主動在遊戲中自願上台表現! 還有Sean在art class裡對於他那組要製作的故事不滿意, 但又不夠自信表達自己的想法, 本來想算了, 結果在老師的鼓勵下, 成功的說服組員們, 於是他的意見被採納了! 現在這組的storyline全部是Sean的點子喔!

晚上的時間, 我們去了兩個西雅圖的景點, 分別是EMP Museum(音樂博物館)及Space Needle(太空針塔). 音樂博物館裡面的展, 都是非常互動式的, 參觀者時常需要戴起耳機, 或觸控電腦螢幕, 來了解內容, 不過有些展因為有美國/西雅圖的音樂文化背景, 所以孩子們不是很了解. 但最近剛好有一個阿凡達的展, 孩子們就很有共鳴. 主要是針對電影裡聲音的特效, 還有影像的構成, 電腦的技術等等, 做了許多互動式的說明及實驗. 比如說有一個機器是讓遊客感受導演取鏡的過程, 遊客可自己拍一小段阿凡達, 自己用電腦運鏡選擇拍攝的角度, 然後再看看真正電影裡的那段是什麼樣子的. 孩子們在博物館裡玩的最開心的是Sound Lab, 是一個體驗樂器、錄音的實驗室, 孩子們真的可以碰觸各種樂器, 甚至可以進錄音室彈唱, 還可以買下自己的CD呢!

而太空針塔則是另一個西雅圖絕對不可錯過的景點。我們從傍晚待到晚上, 看著天空漸漸變暗, 陸上的燈火逐漸閃爍, 平靜的湖面、海灣與之相呼應, 非常美麗. 孩子們一邊喝著熱巧克力一邊觀看夜景, 真是再享受不過了!

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西雅圖華盛頓大學夏令營- day 14 & 15

星期天我們去Wild Waves遊樂園. 這個遊樂園以前叫做Six Flags, 是美國非常著名的遊樂園, 包含水上及陸上的遊樂設施. 天公不作美, 今天又下雨又冷, 孩子們還在想說太冷了不要下水, 此時, 司機大哥說, 水會很溫暖喔! 孩子們都以為這是玩笑話, 結果一到Wild Waves, 發現水都在冒煙, 才恍然大悟, 這裡的水真的是溫的! 孩子們迫不及待地換上泳裝, 馬上跳進一個製造海浪效果的池子, 隨著波浪跳躍, 不亦樂呼! 其他水上的設施還有各式的滑水道, 也都是溫水的, 所以即使上岸之後冷颼颼, 待在水裡就像是泡溫泉一樣很舒服. 這邊的安全也做的很好. 像Louie因為沒戴泳鏡, 滑下滑水道的瞬間看不到, 所以有點驚慌失措, 救生員馬上跳進水裡解救他, 事後還慎重的填了report. 雖然只是虛驚一場, 但由此可知孩子們在這邊是非常安全的.

陸上的遊樂設施更是非常豐富, 各式的雲霄飛車、自由落體、旋轉的設施…應有盡有. 比較特別的是一個木製的雲霄飛車, 外觀看起來包括鷹架、軌道全部是木頭作的, 非常壯觀. 還有一個類似像馬戲團空中飛人的東西, 看起來極度的可怕, 但我們八年級的Angela竟然勇敢嘗試! 雖然飛完之後腿都軟了, 但是大家都很佩服她的勇氣.

由於一直到下午天氣都沒有好轉, 我們臨時決定提早一點離開園區, 讓孩子們可以再逛逛前一天沒有太多時間遊覽的派克市場. 孩子們這次終於見識到熱鬧滾滾的市集, 得以好好地逛逛, 也如願在第一家星巴克點了飲料、買了當店限定的紀念品, 滿載而歸!

隔天星期一, 又開始了華盛頓大學的課程. 這天因為是一個新的循環的開始, 有很多新的美國當地孩子加入, 所以早上學校花了一點點時間介紹所有的老師. 這邊的老師真的很活潑也很有創意, 每個老師介紹自己都有不同的花招, 有人演戲, 有人帶動唱, 還有人表演小丑丟球(因為他是與球為伍的體育老師!) 孩子們看得津津有味, 笑聲連連. 之後各個小組帶開去上各自的課程, 一樣有drama, art, science, writing等等的課程, 不過內容都與上週不同, 希望孩子們可以在這新的一周有更多豐富的學習、體驗.


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西雅圖華盛頓大學夏令營- day 12 & 13

星期五一如往常, 白天進行各課程. 在Science課裡, 老師跟孩子們討論了形狀與負重的關係, 並請孩子們用吸管跟白紙造橋, Sean很興奮地說, 這本來是兩堂課的實驗, 他的組是全班第一個做好的, 而且他們的橋非常穩! 而在Art class中, 孩子們製作的十秒動畫非常的精采, 每一組都展現了很棒的創意. Ms.Lian每天每天看到孩子們的表現, 有時真的覺得很欣慰, 也希望下週孩子們能更踴躍、更進步.

星期六是市區觀光的日子. 我們第一個目的地是The Museum of Flight(飛行博物館), 這是西雅圖最著名的一個博物館. 我們很幸運地, 遇到一位會講中文的導覽先生, 這位先生本身在波音公司工作了三十餘年, 所以對於飛機的歷史如數家珍, 整個導覽孩子們就像是在聽故事一樣, 了解了許多關於飛行, 飛機, 太空梭, 以及波音公司的事情. 博物館的外面還有一個Open park, 停了很多架特別的飛機讓遊客進去觀賞, 最令孩子們興奮的就是美國總統的專機了, 孩子們連連驚呼專機的豪華, 也俏皮地在飛機前照了一張模仿總統揮手致意的照片!

接著我們去西雅圖水族館. 這個水族館並不大, 但裡面有些活動還滿有趣的. 比如說有很多淺水池可以讓孩子們用手指去觸碰各式的海生物、還有讓平日餵食的潛水人員在潛水當中跟遊客講解, 與遊客互動. 在大約參觀了一小時半後, 我們行走至Pier 55(第五十五號碼頭), 準備登船遊覽Elliott Bay. 這個遊船的行程非常受歡迎, 一個小時的航程, 船上有主持人非常詳盡的為大家介紹各個景點, 剛好天氣又很好, 還有當地人在遊船上舉行告別單身派對呢! 孩子們自己照了很多相片, 一邊看著岸邊, 一邊指認著我們已經去過的地方, 相信對於還沒去的景點也是充滿期待.

下船之後, 竟然下起雨來, 我們慢慢步行至西雅圖最著名的景點: 派克市場. 孩子們蓄勢待發往第一家星巴克移動, 沒想到竟然是超級大客滿, 排隊排得好長! 於是孩子們在門口拍拍照, 進去店裡看了看, 雖然沒有在第一家星巴克喝到咖啡, 不過能夠親眼見證到星巴克最初的起點也是非常特別的. 孩子們接著在派克市場自由活動, 逛了些小攤子, 還去看了一家非常著名的魚店(店家會將大魚拋來拋去), 因為要有客人買大魚才會有這樣的表演, 而現場大多是觀光客不可能買生鮮的全魚, 所以孩子們還等了一陣子才終於看到傳說中的表演呢!

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西雅圖華盛頓大學夏令營- day 11

今天很不巧地天氣不好, 早上開始就又濕又冷, 一直下雨, 連平常午餐都是在草地上野餐, 玩球, 今天只好各自在教室休息, 說實在大家有點擔心, 因為今天晚上我們要去看西雅圖水手隊的比賽...

結束了白天的課程, 傍晚準備出發時, 雨停了! 大家都非常興奮. 巴士緩緩靠近Safeco Field球場, 人山人海, 等著我們的是西雅圖Mariners跟德州Rangers的比賽! 美國的球場是很嚴格的, 不能帶飲料進入, 包包也會一個個檢查, 經過安檢, 穿過人龍後, 終於找到我們的座位了! 我們的位置是在內野的方向, 但是在滿高的看台上. 不過視線很好, 不時還有海鷗飛過呢! 在全體起立唱美國國歌之後, 全場歡聲雷動, 球賽開始囉!

孩子們對兩隊沒有特別的偏好, 於是大家一致的支持地主隊. 很可惜的今天的主場打的不好, 頻頻失分, 有一點掃興…不過Ms.Lian覺得在美國看球賽, 是一個很在地的經驗, 尤其體驗美國的球場文化, 包括局與局之間的小活動, 球場的食物, 加油的方法等等. 像Kiki就說, 其實她看不懂棒球, 也不知道為什麼這個時候歡呼, 可是看全場的人都歡呼, 她也忍不住想加入. 孩子們吃著熱狗、大蒜薯條、喝檸檬汁, 不時地隨戰況拍手、叫喊, 也一起跟著全場的人站起來大唱”Take Me Out To the Ball Game”並跟著搖擺…特別值得一提的是, 第四局結束之後的小活動, 是welcome groups, 所以在大螢幕上, 有出現歡迎Taiwan的字樣喔!

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西雅圖華盛頓大學夏令營-day 10

今天有一件很重要的大事! Tiffany, Nina, 和Sam的drama課, 今天是公演的日子! 戲劇老師很慎重的邀請家長們來參與. 我們的孩子因為加入的時間較晚, 老師給的是比較不複雜的角色, 但昨天Sam還是非常努力地一直在背台詞. 今天演出的時候, 不管是走位, 台詞, 還是動作, 都表現得可圈可點呢! Ms.Lian今天還去看孩子們上體育課. 孩子們在草地上, 跟著老師的指令, 時而奔跑時而靜止, 再加入一些好玩的動作, 雖然在太陽下有點熱, 但難得在比較靜態的課程中有些活動筋骨的機會, 孩子們還滿開心的喔! 而國中組今天的art class, 一樣是接續動畫的課程, 老師播放了許多不同的動畫短片作為討論的主題, 接著將孩子們分成四組, 各組要用不同的媒介/型態來做動畫, 比如黏土, 色紙等等. 孩子們討論故事的內容, 分配工作, 並著手開始創作動畫的主角跟背景, 期待明天更進一步的製作喔!

晚上吃過晚餐後, 我們去學校附近的超市採買, 孩子們自己選購, 結帳, 有些孩子還試了美國非常普遍的自助收銀機, 雖然對美國的硬幣還不是很熟悉, 在老師的幫助下, 也都順利完成結帳的動作喔! 之後順便逛逛學校周邊, 孩子們不管見到什麼都覺得新奇, 只可惜許多商店都快要關門了, 希望之後還有機會可以來逛逛!

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西雅圖華盛頓大學夏令營- day 9

今天同樣地, 孩子們接續昨天的各個課程. Ms.Lian覺得這邊的老師很會激發孩子的學習動力, 比如說今天大孩子們的science課老師ㄧ開始就舉行了一個紙飛機大賽, 大家試著折出可以飛最遠的紙飛機, 接著觀察冠軍的飛機, 思考形狀, 重量等等的問題, 再接著帶入今日的主題. 而art class今天則是用便利貼製作另一種動畫的作品, 老師還架設了數位相機, 搭配燈光, 讓孩子們拍攝自己的作品, 實際讓動畫從紙上轉換成動畫. 國小組的art class也很有趣. 孩子們利用肥皂水將毛線製作成平面的圖形, 再進階雕塑3D的形體. Writing class則是藉由故事接龍的遊戲讓孩子們發揮創造力…

傍晚下課後, 我們前往Pacific Science Center. 這是一個科博館, 包含許多不同主題的展覽, 有恐龍, 身體器官的奧妙, 蝴蝶等等. 在身體器官的館中有很多互動式的設施, 孩子們可以測量自己的平衡力, 作手眼協調的遊戲, 做嗅覺的實驗等等. 接著晚餐後, 我們去餐廳附近的Pier 70, 是Elliott Bay的其中一個碼頭, 此時剛好夕陽, 天空湖面連成一線, 超級美麗! 孩子們瘋狂照相, 同時也在旁邊的草地坡上滾來滾去…..

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西雅圖華盛頓大學夏令營- day 7 & 8

7/10這天孩子們離開Sunset Lake Camp的時候, 所有的康輔員、老師、工作人員都出來跟孩子們道別, 許多孩子也紅了眼眶, 大家揮手上了school bus, 啟程往下一個目的地: 波音公司.

我們的tour是進入波音公司的工廠, 實際參觀工作人員製造飛機的樣子, 因為牽涉到商業機密, 照相是不被允許的. 孩子們對於工廠之大嘖嘖稱奇, 看到平常乘坐的飛機的各個機件在眼前被組裝, 也覺得非常的酷. 在一個小時半的tour之後, 孩子們在最期待的紀念品店留連許久, 男生們都對波音各式的飛機模型非常有興趣. Eugene還忍不住說他真的很喜歡老飛機的機型, 要求Ms.Lian幫忙把模型拍起來呢!

晚餐在中國城吃了久違的中國菜之後, 隨即前往華盛頓大學, 沿路看到西雅圖湖岸的城市風景, 非常美麗! 抵達我們的宿舍之後, 孩子們忙著安頓行李, 分房間, 還有打電話回家報平安, 忙完了就早早就寢, 因第二天一大早是華盛頓大學夏令營的報到.

7/11的早晨從學校的自助式早餐開始! 飽餐一頓之後我們去夏令營報到, 這個營隊依年紀將孩子分成很多組別. 國小的課程有drama, art, movement, science, writing. 國中的組別則是上art, writing, science, technology. 這邊的課程感覺非常有系統, 老師都會跟孩子們說他的expectation是什麼, 在這個禮拜內, 他的目標是什麼, 希望孩子們能做到什麼. 今天Ms.Lian看了國中的孩子們上的art課, 是動漫的簡介, 老師也讓孩子們利用動畫的原理做了幾樣簡易的作品. 另外writing課則是請孩子們剪些雜誌裡喜歡的圖片作拼貼, 明天要用這個拼貼為靈感創作. 國小組的課程比如drama, 則是真正的排了一齣小型的戲劇, 老師非常會鼓勵孩子們, 我們的孩子也很爭氣, 第一次排戲照著稿子念一點都不害羞, 表現很令Ms.Lian驕傲喔!

這天晚上並沒有特別安排什麼觀光的行程, 主要是讓孩子們自由活動逛逛宿舍周邊, 還有把在Sunset Lake Camp積的髒衣服拿出來洗. 孩子們都是第一次使用公共的洗衣機跟烘乾機, 這樣地體驗美國學生實際的日常生活真的是非常特別呢.

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西雅圖華盛頓大學夏令營- day 6

今天陽光普照, 空氣是冷的但是在陽光底下非常舒服. 我們的孩子們很幸運, 這幾天下來幾乎沒碰到什麼下雨, 因此這禮拜所有的體能活動都能正常進行.

由於這個camp是由教會所經營的, 禮拜六是他們的Sabbath(安息日), 因此今天的活動, 都屬於比較心靈層面的. 一整天都是一系列的闖關活動, 每一關都有一些小遊戲, 藉著這些遊戲, 與其說了解宗教性的教義, 倒不如說是體驗一些人生的道理. 比如說, 有一關是請孩子們回到木屋, 挑一樣你覺得你願意捨棄且覺得其他人得到會很有益處的東西, 然後再去挑一樣別人付出的東西, 體驗giving and receiving是什麼感覺. 另外有一些遊戲是希望孩子們思考, 我們所視為理所當然的資源, 在世界上很多地方都是很貧乏的, 而我們該如何幫助他人呢? 我們該如何節約呢? 比如說有一個遊戲是要孩子們提水, 在跑的途中盡量不要灑出來, 藉此讓孩子們想像, 視水如珍寶的感覺. 另一個遊戲是用三塊布讓全隊的隊員踩著渡河, 藍色代表冰, 紅色代表火, 沒穿鞋的孩子不能站在這兩個顏色的布上, 藉此讓孩子們知道鞋子(衣物)的重要. 這些類似的遊戲都是在提醒孩子們, 世界上有很多的人因許多原因, 連最基本的食物, 水, 衣物, 房子都沒有, 我們在有餘力之時應盡量給予幫助.

今天是在Sunset Lake Camp的最後一夜了, 在提醒孩子們打包注意事項時, 許多孩子都露出不捨之情, 希望在這裡的回憶能夠永遠在孩子們的心中!

（歡迎點閱學校網站相簿）

西雅圖華盛頓大學夏令營-day 5

今天沒下雨, 但是因為風比較大反而較冷. 今天是在camp的第五天, 是所有體能活動的最後一天, 因此孩子們都很期待那些還沒有玩過的項目. 早上一樣是課程的部份. 今天Ms.Lian比較深入了解的是Men vs. Wild還有Pioneer Living這兩個課程. 我們的Sean, Randall, Brain, Sam, Tina, Kiki, Louie, 及Eugene都是學員. 這兩個課程有點類似, 是敎孩子們如何運用大自然, 有一點類似野外求生. 所以孩子們有學習用樹枝做一艘獨木舟(真的可以下水喔! 孩子們有試划)、用植物做染料、用木頭建一個避雨棚、生火等等, 這些知識對我們這些平常比較少有機會接觸大自然的孩子們來說很特別, 孩子們也覺得非常新奇!

下午很多木屋都被排到下湖游泳, 因為今天冷, 所以一些孩子們在湖畔玩沙灘排球, 下水的孩子們雖然冷到不行, 但上岸時也是連連稱讚冷得很痛快! 我想主要是因為湖中設施很好玩. 除了比較常見的滑水道之外, 有一個非常大的彈簧墊在湖中央, 孩子們可以在上面盡情跳躍, 甚至跳入湖中. 還有一個叫做blob的東西, 孩子們戲稱它為”人肉炸彈”, 簡單來說就是利用人往下彈跳的力量, 將其他人彈到湖裡, 看似簡單, 但對有些孩子, 尤其是女生, 要從高空往下跳時還是有點緊張, 但這邊的美國孩子跟老師們都會幫大家加油, 直喊著”Jump! Jump! Jump!”, 成功時也會大聲叫好, 孩子們都覺得勇氣倍增!

這個camp很特別的是每天早晚都要全員集合升降旗. 每天都有不同的孩子負責跟營長報告自己的木屋整隊好了嗎, 每天也會輪流由不同的木屋在大家面前負責降旗. 每個木屋都有不同表現創意的方式, 比如昨天Sean跟Louie的木屋是用憤怒鳥的方式行進, 今天剛好輪到Randall, Sam,跟Brian的木屋則是用乘香蕉船的方式行進. 我們的孩子有機會在這麼多外國人面前表現, Ms.Lian也很替孩子們感到驕傲呢!

西雅圖華盛頓大學夏令營- day 4

今天是陰雨的天氣, 氣溫上來說也比前幾天冷, 不過孩子們還是一樣照著每日的課表在作息. 早餐時Teresa很興奮的說, 她昨天睡的很好, 還做了一個美夢. Randall, Sam, 跟Brian則說他們睡得太熟早上差點起不來呢!

早上的課程, Ms.Lian去看了BMX的孩子們(bicycle motocross越野自行賽). 基本上就是站著騎腳踏車快速的上下陡坡, 甚至跳起. 被分到這個課的孩子們, 對這項活動都又愛又恨, 因為每個人都跌的鼻青臉腫過, 可是每每跌倒都不願服輸, 即使烏青也要再試一次. 也有孩子因為不會站著騎腳踏車而屢遭挫折, 老師也都很好會讓孩子先去旁邊練, 等到ready了再試.

另外一個Ms.Lian也覺得很有趣的課程是Geocaching(藏寶遊戲). 被分到這組的是七年級的Teresa. 在這個課程裡, 老師引導孩子怎麼設計藏寶遊戲, 比如說要思考動線, 設計每個關卡的謎題, 還帶著孩子們實際走到那些點作勘查. 明天甚至還要出去camp外面尋寶呢!

下午同樣地, 孩子們以木屋為單位, 去體驗各樣的活動, 包含騎馬, 香蕉船, 攀岩等等. 有一項很特別的叫做zip line, 是讓孩子從高空沿著鋼索滑行下來, 孩子們都非常喜歡, 雖然起步的那一刻有點可怕, 但接下來就像在飛一樣. 腳踏車的活動也很有趣, 老師先會介紹變速的功能, 接著帶著孩子先從最簡單的環湖開始(平地), 接著騎去山裡(適應上下坡), 最後是山裡的森林(樹木非常茂密, 路徑非常窄), 雖然過程很辛苦, 但結束的時候孩子們都說what an adventure!

今天晚上的遊戲時間與前幾天不太一樣, 是以園遊會的方式呈現, 大家走到山中的草原, 老師及工作人員裝扮成古老年代的人, 操著英國的口音, 讓孩子們玩各式的遊戲, 包括草地保齡球, 射飛鏢, 拔河等等, 還有face paint喔! 接著在看完戲劇表演之後, 大家回到各自的木屋休息, 希望明天會是晴朗的好天氣.

西雅圖華盛頓大學夏令營-day 3

今天早餐是鬆餅配上現煮的草莓醬, 還有美國孩子最愛的蘋果泥(apple sauce)等等的食物, 飽餐一頓之後開始早上的課程. Ms.Lian跟著Louie的划船課(Canoeing), 來到了比Sunset Lake海拔稍微低一點, 面積也比較小的Kepka Lake. 孩子們早上的課程是固定的, 因此在同一個項目裡, 每天都可以學一些新的東西. 今天的划船老師focus在parallel parking(如何將船平行停在岸邊), 孩子們運用這個划槳的知識, 做了一些競賽, Louie表現的很沉穩喔!

接著Ms.Lian去拜訪了攀岩課, challenge course和射箭課的孩子們. 上攀岩課的Teresa原本有點害怕, 在攀岩老師ㄧ再的鼓勵下, 也爬了攀岩牆一半左右的高度喔! 上射箭課的Angela非常有架勢, 一次比一次正中紅心, 今天用的是比較短的弓, 看的出來Angela駕馭的非常好, 連老師都連連稱讚呢! 而challenge course則是每天都有不同的挑戰, 同一組的Nina, Madeline, 跟Cindy今天體驗的是繩索的練習, 離地面約半公尺的樹叢間圍繞著繩索, 秋千, 樹幹, 孩子們要兩兩合作, 將鋼環安全的繫上, 再運用平衡感走完一圈.

下午的分組活動, 孩子們同樣是跟木屋的夥伴們一起行動. Randall, Sam, 及Brian在Sunset Lake游泳, 一開始也是一直叫好冷好冷, 在老師告訴他們tip之後, 如魚得水, 還跟當地的孩子玩池塘上的彈簧墊, 跳水等等, 笑聲此起彼落! 同時Sean跟Louie的木屋則是去騎馬, 兩人都稱讚這邊的馬很乖, 也開心與馬合照. Kiki 跟Teresa, 還有另一組的Tina, Cindy也在下午嘗試了越野腳踏車的活動.

晚上吃飯時看得出來孩子們經過一整天的活動都非常累, 還有人在等取餐時睡著了呢!! 不過晚上例行的遊戲時間, 因為是個男生女生競賽、需要瘋狂追趕的遊戲, 大家都威力十足, 當然遊戲完之後就有人就說他腿軟了! 不過馬上就是休息時間了, 孩子們一定能睡得飽飽的!

更多照片請至相簿觀賞!（康橋學校相簿）

西雅圖華盛頓大學夏令營- 第二天

早晨起床氣溫低, 很冷, 當地人說西雅圖早晚跟白天溫差是非常大的, 不過孩子們都不覺得冷, 只是有點累, 還在調時差(還有一點想家….)

早餐過後, 就開始了一整天輪流進行不同活動的routine. 孩子們被分配到不同的class, 有mountain bike(越野腳踏車), wake boarding(湖上的衝浪), 攀岩, 射箭, 騎馬….等等的活動. 比較特別的是Wake boarding這項活動, 主要是一艘動力艇拉著一條很長的線, 線的另一頭是孩子踩在一塊像衝浪板的東西, 靠著遊艇的拉力在水面上滑行. 看似簡單卻很難站穩, 據說是重心要完全往後放…. Ms.Lian因為好奇上了wake boarding的船, 才知湖水是非常冰冷的, 我們的孩子因為不適應水溫, 即使穿了潛水衣還是對水溫很恐懼, 遲遲不肯下水, 這裡的工作人員都非常會鼓勵孩子們, 希望孩子們能早點突破心防嘗試!

下午就如同昨天一樣, 是以木屋為單位去rotate各個不同的活動, Ms.Lian到每個活動的地點拍照, 印象深刻的是騎馬的課程, 工作人員非常仔細地作orientation, 包括如何讓馬前進, 停下, 往左, 往右, 如何握彊繩, 一而再再而三的讓孩子們練習, 只為確保孩子們在馬上是安全的, 因為孩子們是要”自己”騎, 完全不會有大人牽著你的馬! 實地騎馬的時候, 也不時聽到工作人員大喊著 “Randall, that’s awesome!” “Good job, Sam!” 給予鼓勵, 孩子們自己騎著馬漫步在林間, 有點bumpy有點緊張, 但下馬的那一刻都流露出好開心的笑容!

今天的晚餐, 同樣也是會以自助餐的方式, 經過一整天的活動, 我想大家都很餓吧!! 相信今晚孩子們都能一夜好
眠, 明天能更勇敢!!

更多相片會陸續上傳至相簿, 敬請期待!（康橋學校相簿）

西雅圖華盛頓大學夏令營-第一天

經過十五個小時的飛行旅程，我們的遊學團終於踏在美國的國土上，在台灣時間凌晨四點多抵達西雅圖機場。相信，拔拔麻麻們，早晨也已接獲由台灣時報遊學中心所發的簡訊。

而接到隨團老師Ms. Lian的電話，告知所有的孩子們都很平安，而且很聽話，我們在電話的這一端，心裡感到既安慰又悸動！Ms. Lian簡述了山野營區裡，每一間小木屋，都配有一位美國當地的輔導人員，看顧該寢室的孩子們，這更是讓我們放心指數上升許多！也請各位拔拔麻麻安心喔！

國際處 敬上
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文/隨團老師Ms. Lian

從台北出發, 在首爾轉機之後十個小時, 我們終於抵達西雅圖了!! 在機場等候車子載我們去Sunset Lake Camp, 孩子們難掩興奮之情!

經過一小時多的車程,我們到了Sunset Lake Camp. 今天天氣稍涼,但是很舒服,是個晴朗的好天氣. 到達營區的第一件事, 就是由工作人員檢查孩子們有無頭蝨!!! 孩子們都覺得這是很好玩的經驗呢!

孩子們被隨機分配到不同的木屋, 這個木屋裡的成員就是一個team, 每個木屋都有一個工作人員全程陪伴, 不管是白天的活動, 用餐,睡覺等等, 孩子們都有一個大哥哥或大姐姐照顧, 以木屋為單位行動.
今天因為我們抵達camp的時間其他的孩子都已經在活動了, 所以孩子們被各自帶開, 有些team加入活動, 有些team先參觀, 之後在降旗儀式完畢後, 全部的學員一起到餐廳用餐.

晚餐之後, 全體的學員在草地上一起遊戲, 全部都是簡單又能讓身體活動到的遊戲, 孩子們原本有些害羞不敢參與, 不過在許多當地孩子是出熱情下, 大多放下緊張的情緒與大家一起跑跳!
隨後, 進行每個晚上都有的戲劇表演, 孩子們須健行一小段至山坡上的劇場, 工作人員先帶領著大家唱歌, 接著觀賞一齣戲劇演出, 此時天空漸暗, bed time之前, 營區又精心準備了煙火秀以慶祝今天美國國慶日, 孩子們在幽靜的湖畔看著璀璨的煙火, 雖然很冷, 但相信今晚一定能開心入眠!

更多照片請上學校網站相簿喔！

2011美國西雅圖華盛頓大學人文科學山野夏令營(7/4-7/24)活動介紹

康橋雙語實驗高中「2011美國西雅圖華盛頓大學人文科學山野夏令營」今天出發囉！小學部有十位學生，加上中學部，共十四位孩子，由小學部中籍英師Ms. Lian領隊，前往西雅圖，展開為期三週的人文科學暨美式山野之旅。

今年的海外夏令營，孩子們可以體驗到西雅圖地區白領階級家庭的暑期活動是如何，更深度的進入美國的文化及生活的方式！更難得的是，可以和美國學生一起參加華盛頓大學的限量暑期營隊、拜訪全球最著名的企業『波音公司』、以及參觀星巴克咖啡創始店。

　　以下為本次營隊課程特色：
☆「山野夏令營」營隊期間住宿營區小木屋，與美國學生一同親身體驗道地的美式夏令營，瞭解美國文化。
☆每日精心安排課後活動，充分體驗美國學生的生活。
☆探訪全美最TOP的企業發源地「波音公司」、「微軟公司」，認識不一樣的西雅圖。
☆參訪世界知名大學「華盛頓大學」，感受名校風采。
☆特別安排親臨美國職棒現場，觀賞「美國職棒西雅圖水手隊」，感受美國球賽文化與魅力。
☆參訪文化景點，藉此認識西雅圖城市，如：飛行博物館、派克市場、世界第一間星巴克咖啡等。

接下來，隨團老師將會陸續傳回孩子們的生活記錄與照片花絮，敬請期待！

馬新國際教育旅行：第十一天

環球影城之旅

國際部校長：吳志弘

　　今早前往 2010 年全新開幕位於聖陶沙名勝世界內的【新加坡環球影城】，園區內呈獻以電影為主題的七大區域、耗資44億美元堪稱全球投資額最高、設備最完善的影城。同學們除體驗園區內的各項設施外，小組須研討以下兩個主題並完成心得報告: (1)全世界環球影城的源起 (2)新加坡環球影城規劃特色。

　　因明早將搭機返回台北，今晚安排了烤肉及慶生活動外，也提早要求學生回房整理行李並就寢，隨後與旅行社領隊及康橋老師召開會議討論明日行程細節與需注意事項。

心得報告者：904 張咸陽、吳振全、葉北辰、陳宥錡

　　世界各地都有環球影城，而每個環球影城雖然各具特色，不過卻都大同小異。四年級時，張咸陽去過美國洛杉磯的環球影城，而在那裡感受到美國人的熱情與極限運動的刺激。五、六年前，葉北辰到日本大阪的環球影城，他所體驗到的是日本人設計遊樂設施的細心以及巧思。今年，吳校長帶領了康橋九年級的我們到了位在新加坡的環球影城。

　　環球公司，是卡爾梅爾在一九一二年所創立的。環球影城也是觀光客熱愛的去處，影城搭建各種景觀的場景，配上極佳的燈光設備，另外還有訓練有素的特技演員，當街表演槍戰、套牛等情形，十分引人入勝。

　　今天我們從入場到出場總共玩了六項遊樂設施，其中包括刺激的、浪漫的遊樂設施以及各種美味好玩的美食和紀念品。令我們感到最印象深刻的是木乃伊的奇幻旅程，裡面有許多我們意想不到的聲光效果，還有崎嶇多變的軌道，加上速度的催化下使的我們各個心臟加速大呼過癮。

　　這是一次奇妙的體驗，對我們來說也是一次難得的回憶。無論如何，我們會抱著感恩的心，還有收穫滿滿的知識回到我們最溫暖的家 - 台灣。

心得報告者：904 李昀穎、黃薇蓉、林子涵、劉旻妮

　　這趟旅程中，我們最期待遊玩新加坡環球影城這天。我們一拿到地圖就迫不及待得開始規劃行程，整個環球影城分七區域，分別是紐約、好萊塢、科幻城市、古埃及、失落的世界、遙遠王國、馬達加斯加。

　　一開始我們就到了好萊塢大道。好萊塢舞顏六色的商店真的讓我們眼花撩亂，好想每家商店都逛一逛，但我們的目標不是這裡，而是讓我們為之瘋狂的雙軌雲霄飛車。他位於科幻城市，有十四層樓高，而且以九十公里的時速，在高空中飛竄，每個人都享受在尖叫聲中無法自拔。下一站，在難忘的木乃伊復仇記，剛走進古老的遺址就感受到陰森的氣氛，還有木乃伊和埃及死神在旁邊監視著你。坐上室內雲霄飛車，突然遭到木乃伊戰士群體襲擊，簡直嚇破了每一個人的膽。在一片漆黑與尖叫聲中，我們遇到了許多可怕的窟髏頭，一張巨大的臉，和許多噁心的聖甲蟲，最後還來個倒車讓我們嚇到都暈眩了。

　　有個讓我們都變成落湯雞的遊樂設施，是侏儸紀河流探險，在失落的世界。剛坐上圓形橡膠船，我們順著河流緩緩而下，遇到許多溫馴又逼真的恐龍。但不祥的預感成真了，侏儸紀怎麼可能沒有暴龍呢？我們在黑漆漆的破房子中往上直衝，而一頭邪惡的暴龍就在頭頂等待著吃掉我們。突然我們往外飛出，水花濺得我們全身溼透了。

　　玩累了，我們就到史瑞克的遙遠王國，遙遠王國是由一個美麗的城堡所構成的，我們在遙遠王國欣賞了4D電影，看看時間差不多了，我們經過和電影場景一樣的馬達加斯加，也在紐約買了些點心，就集合準備離開這讓每個人都依依不捨的環球影城。

馬新文化交流Day11:環球影城與烤肉晚會

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馬新國際教育旅行：第十天

新生水展覽館學習之旅

國際部校長：吳志弘

　　今早安排同學們前往【新生水展覽館】，介紹新加坡的水資源如何產生，一起了解新加坡的供水及如何管理珍貴的水源，利用多媒體互動遊戲，學習水的知識，一起窺探顯微鏡下的小水滴裏蘊藏的生命，並了解新生水如何成為「食用水的間接供水」，上了一趟「水的循環」之旅。

　　下午展開精采的【新加坡文化之旅】: 聖陶沙新加坡萬象館。 帶領學生回到14世紀的新加坡，深入了解新加坡發展的歷史。

心得報告者：904 韓易儒、黃毓庭、馮彥誠、張喻皓

　　水是人生活中絕不可缺少的物質。新加坡，是一個位於東南亞的國家，四周環海，淡水的獲得可說是無比困難的。新加坡如此繁榮，他們是如何取水的?新生水如此遙遠的名詞又如何解析呢? 是值得身為康橋一份子的我們去一探究竟。

　　新加坡與台灣同為島國，但令人難以置性的是自來水竟然可以生飲，這是我國無法望其項背的。因此我們來到了新生水(NEWater)園區來學習關於新生水的一切。新生水是新加坡政府為了在獨立後解決水資源不足所想出來的最終解決之道。集合了雨水及生活中的種種廢水再加以用四個手續淨化的飲用水。目前此技術也在美國及德國和英國使用。大部分的居民都還是無法排除對新生水的疑慮(大部分的人認為新生水不夠乾淨)所以百分之九十六被使用於工業用途。但只有百分之四的新生水加入水庫中，成為間接飲用水供(IPU)。

　　導遊親切風趣的步步解析各個淨化的過程，使我們懷疑的心情漸漸化為信心。這次的參訪雖然只有短短兩個小時，卻使我們對新生水以及新加坡水的歷史有更進一步的認知，且可以自然的飲用自來水了。

　　雖然新加坡是個物資較為貧乏的國家，土地比台灣小，既沒有湖泊也沒有大河川，但他們的技術及先進的概念，讓我們再次思考台灣對未來環保意識及科技發展的可能性。

心得報告者：904 陳思妤、邱柏森、江柏輝、陳柏瑞

　　今天晚上我們一行人一起去欣賞了一場極具震撼效果的噴泉秀-[海之頌音樂噴泉]。一開始大家都滿心期待的到達表演會場，隨著表演即將開始，我們的心情都因為下雨而慢慢浮躁了起來，表演開始時，煙霧四起、藍光綻放，幾個故事中的主人翁走了出來，開始帶著場內的觀眾進入了一場夢幻的水舞秀。這場秀其實不久，但是卻帶給了觀眾無限的感動。最令我們印象深刻的地方莫過於結尾時的炫麗煙火，裏頭結合了三種特效-五顏六色的霓虹燈、威力十足的水柱以及四處綻放的煙火。我們幾個都看得如癡如醉、目瞪口呆。最後我們表演前的等待終於有代價了，表演者的熱情從來都沒有被大雨澆熄，反而使得整場表演增加了些許的朦朧感。我覺得這樣的敬業態度是值得學習的。

　　另外在這場秀裡面，我覺得等待是值得的，因為換取回來的是無限的感動，我們也認為簡單的特效可以做出如此夢幻的表演，一場完美的表演並沒有我們想像中的如此困難，所以只要發揮一點創意與巧思，人人一定也能做出這麼震撼人心的表演，因此證實了小小的東西也有它的價值也能發揮出他的最大功效。相信這場表演都將永遠被留在你我的心中成為不朽的回憶。

馬新文化交流Day10-1:參觀新生水展覽館

馬新文化交流Day10-2:聖陶沙遊玩

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馬新國際教育旅行：第九天

新加坡德明政府中學教育交流

國際部校長：吳志弘

　　今早需參加新加坡姐妹校【德明政府中學】升旗典禮，同學們五點半便起床準備，今日主要是與學伴及德明符校長互動交流心得，有超過25位的同學提出x問題，主要康橋學子們所關心的議題是: 兩國教育的異同。

　　下午展開精采的【新加坡生態之旅】: 飛禽公園。 佔地20.2公頃的裕廊飛禽公園座落於蒼翠的林木之中，是新馬地區規模最大的鳥園，它擁有超過600種不同品種的鳥類，總數超過8千隻，七彩繽紛的各種鳥類，如天堂鳥、金剛鸚鵡、美洲禿鷹和其他千百種珍奇鳥類均以此為家。同學們並欣賞精彩的飛禽表演，著實讓同學們大開眼界。

心得報告者：G9D 黃瑞安、韓佑隆、林自庠、張書瑋

　　雖然在新加坡的學校交流時間沒有很長時間，但我想我還是學到了不少知識跟常識，我在他們身上學到了多元化的重要性。多層涉獵可以讓自己學到更多東西，就像是他們會很多種語言，華語，英語，甚至馬來話和粵語。實在是十分令我感到佩服。

　　上課的時候，同學踴躍發言，認真聽老師講的一字一句。這些精神，我想我們應該在課堂上也要像這樣子。這樣才不會認為老師教的東西枯燥乏味。新加坡中學的老師，上課十分活潑，並且全程用英文教學。最令我最感到驚訝的事情是，他竟然跟學生打成一片，上課就像下課一樣。當老師說到好笑的事情，總是能逗得全場哄堂大笑。並且，不像某些老師喜歡賣弄自己學術上的成就，用許多艱深的字句。他用的只是簡單明瞭的單詞還有自己的親身經歷。就像那堂課是在上情緒控制。他就用他以前很生氣的時候會找很多人投訴的經歷。

　　我想學校的老師可以用這個方向來前進。大家都打成一片，讓大家都可以簡單的理解，且無聊的課也變得不在乏味。我想這就是新加坡跟國內學校差別頗大的一點。

　　另外一點，學校午餐是採用食堂制。大家想吃什麼就自己去點什麼。十分多元，讓我每次都很期待吃飯。但我想，康橋應該做不太到，因為位置的問題。

　　今天我們去看了我們學校跟他們學校打了籃球比賽，雖然我們小輸一分，但還是一個很好看的球賽。我看到大家展現出了高超的球技跟團隊精神。除此之外，十分佩服那位校長。我們提問出來的教育制度問題，他竟然什麼都回答得出來，這也使我更加理解了新加坡教育制度。我想，這就是這裡老師需要具備的知識吧! 今天，到德明政府中學讓我學到了很多東西，新加坡人的精神還有教育制度，實在讓我受益良多。

心得報告者：G9D 汪齊、郭明翰、陳彥玓、邱翊婷

　　今天是去德明政府學校交流的第二天，同時也是去飛禽公園的日子。雖然今日只有兩個行程，但我們依然很早起床，因為我們需要去參加德明的升旗典禮。

　　在德明的活動主要分為三部份，升旗、對談與籃球賽。我很讚賞他們的升旗典禮，學生有人早到，但沒有人遲到。他們的宣誓詞雖然有人認為像洗腦，但我卻覺得他們這樣很好，讓國民必忠心於國家，即便欽羨國外，也不該被棄家園，而是該改變現況；同時，他們在這方面也表現了他們仍保有許多歐美國家的習慣。在對談中，我覺得他們學校的應變速度很快，校長昨天才提議，他們今天就有這樣的成果可謂非常厲害；而且他們有把尊孔的模式稍作修改，先由學生回答大量卻淺薄的問題，再由師長回答困難卻少的問題，這樣的效果遠比尊孔的好，不過就是氣氛悶了一點。籃球賽中，讓我難過的是904的同學全部都沒有參與，而我們這次都是靠籃球隊在撐場也是稍微吃力了一點，不過我們學校人數比他們少，自然校隊隊員也比較少。

　　飛禽公園中，我覺得那些飛禽真的很可憐，雖然不愁吃不愁穿也不愁任何存活問題，但它們卻活得一點也不像個生命體了。我看它們只有在表演的時候才可以拿掉頭罩看到外面，其餘時間都像瞎了一樣；人類沒有馴服老鷹，只是綁起它們的爪、蓋住它們的眼來奪去它們的自由，看著應該以「傲」聞名的老鷹失去它們原本該有的樣子，每次一想到翱翔於天際的鷹看不到了藍天就覺得很悲哀。而另一方面，我在夜行館中看到的貓頭鷹也很可憐，明明標語都寫了禁止事項，但卻還是有人做了那些事來危害它們，更糟糕的事做這種事的人不是小孩，而是而立之年青年人。

　　今天的活動比起前兩天令我感觸良深，特別是德明校長認為小孩應該好好管教的部份，我同意他的說法，小孩小的時候要是放縱，長大後就會是脫疆之馬了。

心得報告者：G9D 顏慧宇、榮婕妤、王兆琪、江晰璇

　　今天去了德明中學參觀他們的朝會情況，發現他們很有禮貌，整齊又有紀律。升完了旗，參加了一場精彩的籃球賽，雖然沒機會參與這次的活動，但我們當了稱職的啦啦隊。兩個學校的籃球隊都表現了精湛的球技，讓我們這些觀眾看的不亦樂乎，這場球賽讓我明白團隊精神的重要性，雖然還是輸了，但我們還是表現運動家的精神。中午的午餐更是讓我們康橋的人羨慕不以，裡面有著各種國家的小吃讓所有人都希望以後的康橋也能擁有的樣的飲食環境。

　　下午我們到了飛禽公園去參觀，這間公園在新加坡是很特別的一間公園，因為在這間公園裡可以近距離看到鳥在飛行，有各式各樣不同的鳥，而且隨時都被鳥的聲音環繞著。其中我們有看鸚鵡的表演和老鷹的表演，我發現鳥很奇妙，他們的飛行技術很厲害。當我看它們在我頭頂飛時，我瞭解到了為什麼萊特兄弟會想發明飛機。還有鸚鵡也讓我很震驚，他們真的好厲害! 不但會用英文說話，還會中文等其他語言，真的讓我覺得它好像也可以當人了。那個表演真的很精彩，在表演的途中解說員還會順便叫我們怎麼愛護環境。

　　我決定以後要做好資源回收，愛護水，希望鳥類可以不要滅絕。我們還可以主動上台與主持人互動是一個很特別的經驗，所以大家都爭先恐後的爭取機會。最後，當我們要離開時，我們看見一隻小小的水鳥卡在洞裡，我們還跑去告訴工作人員請他們來處理，小小水鳥被救了起來真是一場驚險的事件。

馬新文化交流Day9-1:上午姐妹校交流(德明政府中學) 升旗典禮與會講座交流

馬新文化交流Day9-2:與德明學生進行籃球友誼賽

馬新文化交流Day9-3:遊覽飛禽公園

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馬新國際教育旅行：第八天

新加坡德明政府中學教育交流

國際部校長：吳志弘

　　今早展開這次行程的重頭戲 --- 前往新加坡姐妹校【德明政府中學】進行交流活動，讓同學體驗新加坡學生的上課環境、第一天主要是進入國三主要學科的教室體驗，並與學伴互動，除建立友誼外，並針對兩國文化及教育的異同進行交流。

　　下午展開精采的【新加坡歷史之旅】: 勝安德列教堂、國會大廈、魚尾獅公園、國家濱海藝術中心，聽導遊娓娓道來新加坡如何從一個漁港發展到今天的國際花園城市，看看新加坡如何與海爭地建立家園。 最後前往【克拉碼頭】，它曾經是新加坡的貿易中心，是華族和歐洲商販的聚集地，在這裡可以見到許多不同風格的建築物，見證歷史的痕跡，並搭乘水上巴士遊覽新加坡河的景色，陣陣微風伴著音樂，欣賞著動人的兩岸景色，讓整個城市看來別有一番風味。

心得報告者：G9D 林修華、賴相汝、張子均、郭思成、陶宜謙

　　今天是我們的第一天去德明政府中學做交流，一進到校園， 壯觀的圓形校區，深深的吸引著大家的目光，一進到班級裡，大家就很熱情的歡迎我們。

　　她們的上課方式跟普遍台灣的學校很不同，她們的國中共要讀四年，高中只要讀兩年，雖然跟我們一樣總共要讀六年而且有直通車計劃，但是他們在國中的第二年要作一個分班測驗看是要去精英班還是去普通班，通常精英班的人都可以直升當校的高中部。

　　他們上課的時間跟我們台灣的時間不一樣，國中部星期一二三五八點半才上課，星期四九點十五才上課，高中部的上課方式跟台灣大學一樣有課才到校，像今天我們都已經要去逛校園了高中部才來學校上課，而且他們會先聚集在講堂裡面之後才分班上課，他們在大下課之後會連著上很多堂課，不像台灣我們都是上課四十五分鐘休息五分鐘。

雖然台灣跟新加坡的教育制度有很多不一樣的地方，總而言之不論我們在哪個國家該學習的就是要學習，這樣我們才能快快樂樂的學習；平平安安的長大。

心得報告者：G9D 林思嫚、劉安蓁、曾又恩、陳宣婷

　　今天是我們和德明中學交流的第一天，感觸頗多。發現康橋有很多可以和他們學習的地方，但同時卻又擁有許多不遜於他們的地方。德明的學生有一些內向，但是相較於我們的學生，他們非常的遵守學校訂下的總總規矩—說一是一，說二是二，絕不會有第二句話。我們雖然給老師們添了“一點點”的麻煩，但是呢～～～～我們比他們活潑大方多了！（這是自己人在講啦！）

　　我們今天實際進班上課，發現他們的課程安排得非常嚴謹，學生們各個都瞭解自己的本份，並且會一一的去實行。自律、尊重、向上 ---是他們學生的特質，這不僅僅代表著一個學校的宗旨同時也表現了他們新加坡的民族精神！

　　本組認為新加坡的教育制度與台灣的相較之下，台灣學生的目光顯得較狹隘 ; 她們的社團多元、並提供學生較大的自由空間、拓展學生對現實社會的初步瞭解和經驗。這些都是我們可以從這次的交流活動中深刻的體會到的。希望未來的台灣也能結合傳懂得制度與他國的優點來形成一個多元並有效率的學習制度。

心得報告者：G9D 賴志欣、楊尚勤、季鼎築、陳建均、鍾維哲

　　今天是我們正式在新加坡的第一天，而這個下午，我們參觀了各式各樣的不同種族的地區性特色聚集地，其中，我印象最深刻的就是那個傳說中的小印度。原先，我萬萬都沒想到在新加坡，如此高度發達的一個海濱國家，並且曾經被英國殖民，會有任何與印度相關的地方，然而，一走進小印度時，我完完全全看到了之前我在印度看到的總總景色，就有如回到三年前我曾經去過的孟買般。雖然這裡人少了許多；那濃濃的印度味卻一點也不能少；雖然相較於印度，整齊了許多，但印度那回收再利用的特點仍清晰可見，並且，刺青、tika、印度餅等東西矗立在我們的左右，我很驚訝，在一個小小的新加坡裡能夠同時存在並包容如此多種民族的地方。在這世上，除了美國之外(因美國乃是世界中民族大熔爐)，新加坡算是我看過一個數一數二各種民族文化兼容並蓄的國家。

　　而我，只能感嘆在感嘆。

馬新文化交流Day8-1:德明政府中學交流

馬新文化交流Day8-2:新加坡市區觀光

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